第一級
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1
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全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符和相等時值的休止符。
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結合線音符。附點音符和附點休止符。
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2
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單拍子的拍號
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2
4
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3
4
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4
4
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的小節線和音符符尾（音群）的連結法。在第
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一拍開始約二小節的節奏答句。
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3
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高音(Ｇ)譜表和低音(Ｆ)譜表。譜表上的音名。包括兩種譜表的中央Ｃ、升、
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降、還原記號和取消的方法。
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4
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C、G、D、F大調在兩種譜表上的音階和主三和弦（根音位置）、音級度數
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（只要寫數字）。在主音之上的音程（只要寫數字）。
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5
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一些關於速度、強弱、演奏指示的常用音樂術語,
及一些根據在高音或低音譜表
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上的單旋律樂譜中的簡單問題。
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(2018起第一級 模擬試題一) (2018起第一級 模擬試題二)
第二級
如同第一級，但是加了
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1
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單拍子
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2
2
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3
2
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4
2
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3
8
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的拍號和這些拍號中的音群的連結法，音群和
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休止符的連結法。三連音、三連音與休止符合起來的寫法。依開頭指示，
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完成共四小節的節奏的創作。
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2
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譜表上加線的音。
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3
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小調音階（考生可以選擇寫和聲或是旋律小調音階，但考生必須要註明他們用
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的是那一個形式的音階）。大調的音階和調號包括了A、降B
和降E，小調包
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括了A、E、和D,和它們的主三和絃（根音位置）和音級（只有數字）和基於
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主音之上的音程（只有數字）。
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4
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4 更多常用的音樂術語和音樂記號。
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(2018起第二級 模擬試題一)
(2018起第二級 模擬試題二)
第三級
含前兩級, 另增加的項目有
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1
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複拍子記號
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6
8
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9
8
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12
8
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和這些拍號裡的音群連結法和休止符連結法。
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32分音符的節奏創作，但可能會從上拍開始。
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2
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加二條線的譜。以相同的旋律從高音譜表移到低音譜表，或從低音譜表移到
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高音譜表;
移高或移低一個八度。
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3
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四個升記號或降記號之內所有的大小調。小調包括了和聲和旋律形式的小調，
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和它們的主三和弦（根音位置）、音級（只有數字）和在主音之上的音程（要寫
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出數字和音程的種類）。
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4
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更多的音樂術語和音樂記號。關於一單旋律的問題，可能包括樂曲的架構。
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(2018起第三級 模擬試題一) (2018起第三級 模擬試題二)
第四級
如前三級, 另增加的項目如下：
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1
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全部的單拍子和複二、三和四拍子的拍號和音符、休止符的音群連結法。全音符
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和它相等的休止符。複附點音符和休止符。二連音。創作四小節的節奏或根據一
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個歌詞來創作節奏，兩項選一。
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2
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中音譜表（Ｃ在第三條線的譜號）。 寫出中音譜表上的音符名稱和調性，並將
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一單旋律，用相同的音高,
由高音譜表或低音譜表移到中音譜表。重升記號、
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重降記號和它們的消除的方法。同音異名
(等音)
的調性。
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3
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五個升記號或降記號之內的大、小調音階和調號,
及兩種形式的小調音階。音階
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中的音級名稱（如主音、上主音等）。半音階結構。此級調性中音程名稱。
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4
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在此級數調性中，所有的主和絃、下屬和絃及屬和絃的三和絃根音位置寫法。
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5
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更多的音樂術語和音樂記號，並辨認震音、迴音、顫音和倚音、碎音等裝飾奏的
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寫法。關於樂曲分析會被問到關於管絃樂器的問題。
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(2018起第四級 模擬試題一) (2018起第四級 模擬試題二)
第五級
如前四級，另增加的範圍如下：
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1
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不規則的拍號
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5
4
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7
4
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5
8
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7
8
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, 和在這些拍子中的音群和休止符的連結法，和
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換拍號的方法。
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2
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次中音譜號（第四線為中央Ｃ的譜號）。以四種譜號表現出此級數中的音, 及
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單旋律在這四個譜號中以同樣的音高或是移高或移低一個八度。寫出降B 調、
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A調、F調的樂器的演奏實音（要移高或移低的音程會在試卷中註明）。將
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四聲部合唱譜中的分譜改寫在二行譜表上。
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3
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六個升記號和降記號之內的音階和調號。從任何一音開始的單音程和複音程。
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4
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指出在此級數中所有調性的主和絃、上主和絃、下屬和絃和屬和絃的
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5
3
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6
3
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的型式。指出在此級數中所有調性的
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6
4
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和絃及在屬音上
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6
4
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5
3
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(Ic-V) 和絃的
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進行。在C、G、D或F大調上的單旋律的和絃配置，及用任何公認的記譜法
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寫出終止式。
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5
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更多的音樂術語和音樂記號。辨認裝飾音並將裝飾奏以適當的符號寫出，或將它
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的音詳細的寫出來。關於一段音樂的分析,
可能會包括人聲或者器樂，可能會包
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括任何譜表，會問樂器的家族，和樂器的發聲法，並會測驗考生對實際的音樂知
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識。
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(2018起第五級 模擬試題一) (2018起第五級 模擬試題二)
第六級
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包括之前級數。和聲的範圍包括了大調和小調（和聲或旋律）音階的任何音級中
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5
3
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6
3
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6
4
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和絃的使用方法。屬七和絃的根音位置、第一、第二、第三轉位，
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和上屬七和絃的根音位置和第一轉位;
和數字低音。終止式的轉調與認知,
裝飾音
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(可能包括經過音、助音、倚音、換音和先來音) 。
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題目包括：
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1
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依據指定的數字低音, 寫四小節聲樂的四聲部或鍵盤樂和聲。
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2
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指出適當的和絃去伴奏八小節任何調性的旋律,
用羅馬數字或任何公認的記譜法
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。或選擇在指定的旋律上完成其數字低音。
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3
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用所示的開端,
依指定的樂器
(通常由考生二選一)
創作旋律。轉調可能要求轉到
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屬調、下屬調、關係大、小調。
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4
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讀短譜
(含鋼琴、各類樂器、聲樂、重奏或管絃樂)
後回答問題。主要測驗考生
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對音樂元素與記譜的知識,
包括裝飾音的認知、基礎和聲 結構、樂句結構、風格
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、演奏法的記譜法及聲樂和器樂的作品和作曲家。
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(如例第六級)
第七級
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包括之前級數。和聲的範圍增加了所有自然音階的七和絃及它們的轉位、拿波里
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六和絃及減七和絃,
1620∼1790期間作曲家們常用的數字低音。
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題目包括：
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1
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用數字低音指示出適當的和絃。包含所有的和絃及任何應有的掛留音。
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2
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按照風格重寫樂段,
含掛留音、經過音及其他旋律的裝飾。
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3
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二選一。繼續完成含有伴奏的獨奏樂器聲部或為指定樂器創作短曲。
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4
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讀短譜
(含鋼琴、各類樂器、聲樂、重奏或管絃樂)
後回答問題。主要測驗考生
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對音樂元素與記譜的知識,
包括裝飾音的認知、基礎和聲結構、樂句結構、風格
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、演奏的記譜法及聲樂和器樂的作品和作曲家。
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(如例第七級)
第八級
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包括之前級數。和聲的範圍增加了所有自然音階及半音階和絃。
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題目包括：
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1
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完成巴洛克的三重奏鳴曲的選段。依據低音部所示的數字低音,
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繼續完成上二聲部及低音部。
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2
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依其輪廓完成樂段,
必須依照原作曲家的風格。
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3
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選二種指定樂器之一的開頭作曲。
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4
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讀短譜
(含鋼琴、各類樂器、聲樂、重奏或管絃樂)
後回答問題。主要測驗考生
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對音樂元素與記譜的知識,
包括裝飾音的認知、基礎和聲結構、樂句結構、風格
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、演奏的記譜法及聲樂和器樂的作品和作曲家。
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(如例第八級)
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